Для осуществления качественного и эффективного обучения студентов по реализуемым в филиале СамГУПС в г. Ижевске специальностям имеются следующие средства обучения: 

1) Учебно-наглядные пособия:

- образцы деталей, приборов, инструментов;

- изобразительные пособия: плакаты, рисунки, фотографии;

- объемные пособия: модели, макеты;

- знаковые пособия: чертежи, схемы, формулы, графики, диаграммы

2) Вербальные (словесные) средства обучения:

- учебная и учебно-методическая литература;

- словари;

- инструкционные карты;

- дидактические материалы.

3) Специальное оборудование:

- орудия и средства труда, применяемые в профессиональной деятельности специалистов по реализуемым в филиале СамГУПС в г. Ижевске ППССЗ;

- лингафонный кабинет;

- тренажеры;

- учебно- лабораторное оборудование.

4) Технические средства обучения:

4.1 Технические средства информации (аудиовизуальные):

- экранно-звуковые – учебные фильмы, видеозаписи;

- экранные средства – транспаранты для оверхед-проектора;

4.2 Технические средства программированного обучения и контроля знаний (с использованием компьютеров):

-компьютерные обучающие программы, включающие в себя электронные учебники, тренажеры, виртуальные лаборатории, тестовые системы; 

-обучающие системы на базе мультимедиатехнологий, построенные с использованием персональных компьютеров, накопителей на оптических дисках; 

-интеллектуальные и обучающие системы,

-средства телекоммуникации, локальные и региональные сети связи, сети обмена данными и.т.д. 

-электронные библиотеки.

В филиале СамГУПС в г. Ижевске имеются 6 компьютерных класса, 2 аудитории оборудованы мультимедийным оборудованием (интерактивная доска, ноутбук или персональный компьютер, проектор, акустическая система), 9 аудиторий оборудованы мультимедийным оборудованием (проекторы, компьютеры или ноутбуки, экраны), 4 аудитории оборудованы телевизорами и ноутбуком или персональным компьютером.

При формировании социокультурной среды филиала СамГУПС в г. Ижевске использовались такие воспитательные средства как:

1. материальные средства:

- материальное и техническое оснащение актового зала (видео и аудио аппаратура)

- материальное и техническое оснащение спортивного зала (спортивное оборудование, инвентарь),

- материальное и техническое оснащение тренажерного зала общефизической подготовки, бассейна,

- материальное и техническое оснащение открытого стадиона широкого профиля с элементами полосы препятствий «Локомотив».

- материальное и техническое оснащение библиотеки с читальным залом;

- материальное оснащение музея «Музей ИТЖТ».

2. коммуникативные средства:

- информационно-телекоммуникационные сети,

- аппаратно-программные и аудиовизуальные средства,

- электронно-библиотечные системы,

- электронная информационно-образовательная среда,

- сведения о филиале размещены на странице официального сайта СамГУПС.

-творческие коллективы (хореографический ансамбль народного танца «Самоцветы», ансамбль эстрадного танца «Настроение», студия вокала «Надежда», студенческая лига КВН филиала, студенческий театр)

- молодежные организации (ООО «Российский Союз Молодёжи,)

- добровольческое объединение «волонтерский отряд филиала, отряд Волонтёры Удмуртии»

- обучающие форумы и школы актива органов ССУ в ПОО

– социокультурная среда филиала направлена на удовлетворение потребностей и интересов личности в соответствии с общечеловеческими и национальными ценностями, представляет собой совокупность условий, в которых осуществляется жизнедеятельность субъектов образовательного пространства и отвечает следующим требованиям:

- способствует самореализации личности;

- способствует удовлетворению потребностей, интересов личности;

- способствует адаптации к социальным изменениям;

- выступает инструментом формирования ценностей и моделей поведения;

- определяет перспективы развития личности и организации.

Для реализации деятельности социального и воспитательного направления разработаны документы, регулирующие деятельность по воспитанию подрастающего поколения.

– коллектив и социальная группа как организующие условия воспитания (учебная группа, научные студенческие общества, молодежные организации, различные формы студенческого самоуправления, спортивные и творческие коллективы, объединения по интересам, волонтерские сообщества, и т.д.);

В филиале СамГУПС в городе Ижевске действует совет студенческого самоуправления, который участвует в организации жизни обучающихся, вносят предложения руководству филиала по улучшению учебного процесса и бытовых нужд студентов.

На территории филиала СамГУПС в г. Ижевске действуют: Совет обучающихся , культурно-массовый сектор, информационный сектор, волонтёрский отряд, учебный сектор (старостат), совет физкультуры и ЗОЖ, гражданско-патриотический сектор, совет общежития.

В рамках сотрудничества с Советом ветеранов ГЖД по Ижевскому региону и совета ветеранов г. Ижевска проводятся совместные мероприятия, приуроченные к знаменательным датам Календаря дней воинской славы России

Сведения о доступе к электронной информационно-образовательной среде, информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям и электронным ресурсам, к которым обеспечивается доступ обучающихся

В филиале СамГУПС в г. Ижевске, имеется медицинский пункт, в котором студентам может быть оказана консультационная медицинская помощь. Медицинский пункт включает в себя медицинский кабинет, процедурный кабинет, санузел для приготовления дез. растворов. Заключён договор с Городской поликлиникой №3.  

Электронно-библиотечная система издательства "Лань"

Электронно-библиотечная система "IPRbooks"

Электронно-библиотечная система "НТБ МИИТа"

Электронно-библиотечная система IPR BOOKS

Электронно-библиотечная система PROFобразование

Электронная информационно-образовательная среда обеспечивает: 

• Доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), программам практик, электронным учебным изданиям и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах дисциплин (модулей), программах практик;
• Доступ к электронной библиотечной системе.
• Доступ и формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение его работ и оценок за эти работы;

При реализации образовательной программы с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий электронная информационно-образовательная среда дополнительно обеспечивает: 

• Фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения программы;
• Проведение учебных занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий;
• Взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействие посредством сети "Интернет".